Describiendo a las Personas con Impedimentos
(Parte delantra de la forma)     (Véase el reverso de la forma)

Revisión 10/99

"La diferencia entre la palabra correcta y la casi correcta es
como la diferencia entre el relámpago y la luciérnaga." -- Mark Twain

¿Cómo se le llama a las Personas con Impedimentos?   Amigos, vecinos, compañeros de trabajo, el papá, la abuela, la hermana de José, mi hermano mayor, nuestro primo, la Señora Schneider, Jorge, un esposo, esposa, colega, empleado, el jefe, el reportero, el conductor, el bailarín, el mecánico, el abogado, el juez, el estudiante, el educador, el dueño de la casa, el inquilino, el hombre, la mujer, adulto, niño, socio, participante, elector, amigo o cualquier otra palabra que usted usaría para una persona.

¿Quiénes Son las Personas con Impedimentos?

Personas con impedimentos son – primero y más que nada, personas – personas con abilidades individuales, intereses y necesidades.  Por la mayor parte, son individuos ordinarios buscando vivir vidas ordinarias.  Personas con impedimentos son mamás, papás, hijos, hijas, hermanos, hermanas, amigos, vecinos, compañeros de trabajo, estudiantes y maestros.  Cerca de 49 millones de Americanos – uno de cada cinco individuos – tiene un impedimento.  Sus contribucion es enriquecen a nuestras comunidades y sociedades mientras viven, trabajan y comparten sus vidas.

Cambiando las Imágenes Presentadas

Históricamente, las personas con impedimentos han sido tratadas como individuos que dan lástima, son temidos o ignorados.  Se les a plasmado como víctimas indefensas, adversarios repulsivos, individuos heroícos sobrepasando una tragedia, y casos de caridad que deben depender de otros para su bienestar y cuidado.  La media frecuentemente se enfoca en cubrir características conmovedoras e historias inspiradoras que reinforzan los estereotipos, condecendiendo y bajo estimando sus capacidades individuales.

Mucho ha cambiado últimamente.  Nuevas leyes, el activismo de las personas con impedimentos y la cobertura expansiva de situaciones en los impedimentos han alterado el conocimiento y la conciencia pública, eliminando los peores estereotipos y las representaciones malinterpretadas.  Aún, las actitudes, experiencias y estereotipos pasados siguen siendo difíciles de quitar.

Las personas con impedimentos siguen buscando una imagen más acertada que muestre más respeto, una imagen más positiva de individuos, como participantes activos de la sociedad, en vidas regulares sociales, trabajo y ambientes hogareños.  Adicionalmente, las personas con impedimentos están enfocando su atención en situaciones difíciles que afectan la calidad de vida, tales cómo transportación accesible, vivienda, accesible cuidado de la salud, oportunidades de trabajo y discriminación.

Eliminando Estereotipos
¡ Las Palabras Importan !

Cada individuo sin importar el sexo, edad, raza o abilidad merece ser tratado con dignidad y respeto.  Como parte del esfuerzo para terminar con la discriminación y la segregación – en el empleo, educación y en nuestras comunidades en general – es importante eliminar el lenguage prejuicioso.

Como otras minorías, la comunidad con personas con impedimentos ha desarrollado una terminología preferida – El Lenguage de las Personas Primero.  Más que un capricho o una corrección politica, El Lenguage de las Personas Primero es una forma objetiva de reconocer, comunicar y reportar impedimentos.  Elimina generalizaciones, suposiciones y estereotipos al enfocarse en la persona, no en el impedimento.

Como el término lo implica, El Lenguage de las Personas Primero se refiere al individuo primero y segundo al impedimento.  Es la diferencia entre decir el autistico o el niño que tiene autimso.  (Véase el reverso.)   Mientras algunas personas no usan la terminología preferida, es importante que usted no repita términos negativos que estereotisan, devalúan o descriminan, así como usted evita comentarios raciales y dice mujer en vez de muchacha.

Tambien es importante, el que se pregunte si el impedimento es relevante y necesita ser mencionado cuando se refiere a individuos, en la misma forma en que la identificación racial está siendo eliminada de las historias recientes cuando no es significante.

¿Qué es lo que Tiene que Decir?

Sea sensitivo al elegir las palabras que usa. La siguiente es una guía para el lenguaje apropiado.

- Reconozca que las personas con impedimentos son personas ordinarias con metas comunes para un hogar, un trabajo y una familia.  Hable acerca de las personas en términos ordinarios.

- Nunca iguale a una persona con un impedimento – tal como referiéndose a alguien como retardado, un epiléptico o cuadriplégico.  Estas etiquetas son simplemente el diagnosis médico.  Use El Lenguage de las Personas Primero para decir lo que la persona TIENE y no lo que la persona ES.

- Ponga el énfasis en las abilidades y no en las limitaciones.  Por ejemplo diga, un hombre que camina con muletas, no el lisiado.

- Evite palabras negativas que implican tragedia, así como afligido por, sufre, víctima, prisionero e inafortunado.

- Reconozca que un impedimento no es un reto a sobrepasar, y no diga las personas triunfan a pesar de su impedimento.  Las cosas ordinarias no se convierten en extraordinarias sólo porque las hace una persona con un impedimento.  Lo que es extraordinario es por todo lo que pasan las personas con impedimentos y las barreras que tienen que sobrepasar para poder hacer las cosas más simples.

- Use hándicap para referirse a la barrera creada por las personas o el ambiente.  Use el impedimento para indicar una limitación funcional que interfiere con las abilidades mentales, físicas o sensoriales tales como caminar, hablar, oír y aprender.  Por ejemplo, las personas con impedimentos que usan sillas de ruedas están impedidos por las escaleras.

- No se refiera a la persona como atada o confinada a una silla de ruedas.  Las sillas de ruedas liberan a las personas con impedimentos porque les proveen mobilidad.

- No use especial para significar segregado, tales como escuelas o camiones distintos para personas con impedimentos, o para sugerir que el impedimento mismo hace a alguien especial.

- Evite eufenismos agudos tales como retado físicamente, estorbozo y diferentemente hábil.

- Promueva comprensión, respeto, dignidad y perspectivas positivas.

 

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